大阪東東住吉・阿倍野 体験から資格まで静かな住宅街にある少人数制の「おうちフラワーサロン」

大阪 東住吉・阿倍野  大人女子フラワーアレンジ教室 with*flower(ウィズフラワー)レッスン&オーダー販売

お問い合わせはこちら
  • ホーム
  • フラワーレッスン
  • ディプロマ資格
  • オーダー販売・リメイク
  • アクセス・講師紹介
  • ご予約・お問合せ

クリスマス シーズナリーレッスンのお知らせ

Tweet
このエントリーをはてなブックマークに追加
Pocket
LINEで送る

プリザーブドのヒムロスギで作る
クリスマスツリーの壁掛け

プリザーブドのヒムロスギやマウンテンジュニパーを使って白いプレートにクリスマスツリーを作り
お好きな木の実や飾りを付け放題
(他にも色々ご用意してます)

プリザーブドなので綺麗に保管すれば、毎年クリスマスシーズンには飾って頂けます

プレートは壁にかけたり
スタンドとして
お部屋にちょこっと飾って頂けます


(プレゼントにも最適です)

【プレートサイズ】
縦28cm × 横18cm

【費用 】
4000円

【オーダー価格】
5000円

今年も生花レッスンでは
輸入モミを使ったクリスマスアレンジを予定してますが(12/ 15・16 予定)
お花の管理が苦手な方にはおすすめです

【レッスン可能日】

10月
25日(火) 午後
26日(水) 午前
27日(木) 午前・午後
28日(金) 午前・午後
31日(月) 午前・午後

11月 (午前、午後可能)
2日(水)、7日(月)、8日 (火)、15日(火)、16日(水)、18日 (金)

【休日レッスン可能日時】
10月
22日(土) 14時〜(開催決定)

11月
3日(木・祝)14時〜
5日(土) 14時〜

ご希望の日程(午前か午後)を
お知らせください

また、昨年好評でした
ブッダナッツアレンジレッスンも
開催日が決まってる日程もあります
(10/25・11/2・11/7)こちらもぜひ

上記日程以外も可能です

皆さまのご参加お待ちしてます

クリスマスツリー(プリザーブド)
2022年10月20日(木) コメントorトラックバックはまだありません クリスマスレッスン, ジーズナリーレッスン, レッスンのお知らせ, 母の日フラワーギフト

コメントをどうぞ

メールアドレス (必須・公開されません)
コメント本文

CAPTCHA


  • 投稿いただいたコメントは、管理者のチェック後掲載しておりますので、即時には反映されません。

« オレゴン産輸入モミで作る クリスマスリース&スワッグWS予約開始 生花アレンジレッスン »

LINEで気軽にお問い合わせ

LINEでもお問い合わせいただけます

友だち追加

新着情報

  • 4月マンスリー生花レッスン開催しました

    2025年4月28日(月)
    カテゴリー: マンスリーレッスン, レッスンレポート

  • 3月生花マンスリーレッスン開催しました

    2025年3月29日(土)
    カテゴリー: マンスリーレッスン, レッスンレポート

  • 2月生花マンスリーレッスン開催しました

    2025年2月22日(土)
    カテゴリー: マンスリーレッスン, レッスンレポート

  • 1月生花マンスリーレッスン開催しました

    2025年2月4日(火)
    カテゴリー: レッスンレポート

  • 新年明けましておめでとうございます。

    2025年1月5日(日)
    カテゴリー: ご挨拶, レッスンのお知らせ

カテゴリー

  • ご挨拶
  • その他
  • オーダー受付
  • ディプロマコース
  • フラワーギフト
  • レッスンのお知らせ
    • イベント
    • ジーズナリーレッスン
      • しめ縄飾りレッスン
      • クリスマスリース
      • クリスマスレッスン
      • バレンタイン
      • 母の日フラワーギフト
    • マンスリーレッスン
  • レッスンレポート
  • 仏花・お供花

with*flower教室ご案内

  • トップページ
  • フラワーアレンジ教室
  • フラワーアレンジ資格~withflowerオリジナル~ディプロマコース
  • アクセス・講師紹介
  • オーダーメイド・リメイク 販売
  • 特定商取引法に関する表示
  • ご予約・お問い合わせ
  • プライバシーポリシー

Copyright© 2025 大阪 東住吉・阿倍野 大人女子フラワーアレンジ教室 with*flower(ウィズフラワー)レッスン&オーダー販売. All rights reserved.